添加时间:2021-11-09 11:10:21 标签:少年班
少年成才自古以来便是一件可遇不可求的工作,可能一万个人里面才出一个这样的天才。咱们都知道王安石笔下的方仲永,先天的高智商却由于后天没有得到培育和教育,最终沦为泯然众人矣。大概是为了防止这样的悲剧再次发生,所以现实中一旦发现智商超常的孩子,家长和教师都会采取一些办法,比如跳级,又或许经过测验直接进入高校的少年班学习,都是为了让孩子可以得到合适的教育和培育。
当年兴办少年班的初衷是为了推动中国教育和经济建设事业的开展,培育在科学技术等领域出类拔萃的优异人物。1978年正是中国历史的伟大转折点,在百废待兴的情况下,国家正需要这些少年天才来助力国家的开展。少年班确实也做到了这一点,据官方数据计算,中科大少年班九成以上的毕业生都获得了硕士或博士学位,在各行各业都有一定的成就和开展。一些人鼓舞少年班的开展,由于它的存在让与早慧儿童有了归属,这种教育方法差异于普通学生的教育方法,真正做到了对症下药。
可是每个硬币都有它的两面性,自少年班面世开端,“拔苗助长“这个词就一向伴随着它的左右,一些人以为它的存在阻碍了青少年的身心健康开展,看似是有利于他们的开展,其实是破坏了他们平稳的人生,像咱们熟知的宁铂、谢彦波、干政等,这些都是经常被媒体提及的负面新闻。不仅是普通人这么以为,就连中南大学教授蔡自兴也这么以为,他曾经在全国政协会议上发言主张废止少年班,他以为这种行为严重违反了自然规律,是少年教育的误导和误区。在本该享受夸姣童年的时候,这些少年天才却在承受高年级的知识教育,知识是得到了丰富,可是他们应有的正常的个人情感和待人接物的道理都没有得到相应的开展,这就造成了很多高智低能现象的发生。
现在少年班仅在三个学校存在,未来是否会消失咱们不知道,可是争议会一向存在咱们的心中,你以为少年班是否应该存在呢?欢迎在评论区留言。
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